Na 20 jaar werken met hoogbegaafde kinderen ben ik tot het inzicht gekomen dat de grootste pijn in gebrek aan verbinding zit. Het stokt bij deze kinderen zowel in de verbinding met jezelf als met de wereld om hun heen. In mijn zoektocht naar begrip over deze kinderen kwam ik erachter dat dit het belangrijkste hoofdstuk is om te schrijven.

Het begint bij begrip
In mijn trainingen kom ik leerkrachten en ouders tegen die zich afvragen hoe ze het kind kunnen bereiken. Tegelijkertijd vraag het kind zich af hoe het mee kan doen en voelt zich erbuiten staan. Om deze twee behoeften samen te brengen heb ik dit boek geschreven. Omdat voor mij de menskunde uitleg geeft in waar die verbinding misgaat. Dit boek geeft dan ook beter begrip voor hoogbegaafde kinderen. Het begint bij begrip.

Drieluik
Dit boek vormt met mijn vorige twee boeken een drieluik. Het brengt compleetheid in de manier van kijken naar hoogbegaafdheid vanuit het antroposofische gedachtengoed: denken, voelen, willen. Dit boek toont het gevoelsleven.